أقام مكتب العميد بكلية التربية الأساسية فعالية بمناسبة يوم المعلم، تقديرًا وعرفانًا بالدور المحوري الذي يضطلع به المعلمون والمعلمات في مسيرة التعليم، وما يبذلونه من جهود مخلصة وعطاء متواصل في سبيل بناء الأجيال وتنمية قدراتهم وتحقيق تطلعاتهم، بتنظيم أ. خلود الديحاني، أ. هدى الدوسري، أ. دانه الخالدي، وذلك في يوم الاثنين الموافق 5 أكتوبر ٢٠٢٦، في مبنى 1 – الإدارة.

وتضمنت الفعالية مجموعة من المبادرات والعبارات التقديرية التي عبّرت عن مشاعر الشكر والامتنان للمعلمين والمعلمات، تأكيدًا على مكانتهم السامية ورسالتهم التربوية ودورهم المؤثر في المجتمع.

وتأتي هذه الفعالية تجسيدًا للحرص على تعزيز قيم التقدير والوفاء، والاحتفاء بالمناسبات التربوية التي تسلط الضوء على أصحاب الرسالة التعليمية، متمنين لجميع المعلمين والمعلمات دوام التوفيق والنجاح والعطاء.

وكل عام ومعلمونا ومعلماتنا بخير، وعطاءٌ مستمر نحو مستقبل أكثر إشراقًا.

نظّم مكتب شؤون الطلبة بكلية التربية الأساسية – بنات فعالية بمناسبة يوم المعلم، الموافق 5 أكتوبر، وذلك تقديرًا وعرفانًا بالدور الريادي الذي يضطلع به المعلمون والمعلمات في مسيرة التعليم وبناء الأجيال، وما يقدمونه من جهود وعطاء يسهمان في تحقيق تطلعات الطلبة وصناعة مستقبلهم، وذلك في يوم الاثنين 5-10-2026 في ردهة الكافتيريا مبنى 6.

وتأتي هذه الفعالية تأكيدًا على مكانة المعلم ودوره المحوري في المجتمع، مع خالص التقدير والامتنان لجهوده وعطائه، متمنين للجميع دوام التوفيق والنجاح.

 نظّم مشروع همة التعليمي فعاليةً في مركز التربية العملية، تخلّلها افتتاح قاعة تحمل اسم الدكتور أحمد الكندري – رحمه الله، تقديرًا لعطائه العلمي وإسهاماته في المجال التربوي والتدريبي، واستذكارًا لمسيرته الحافلة بالإنجاز والعمل التطوعي، وذلك في يوم الاثنين 5 من أكتوبر 2026 والذي يصادف الاحتفال باليوم العالمي للمعلم.

وهدفت الفعالية إلى تعزيز الجانب الاجتماعي في بيئة العمل، وتحفيز العاملين في العملية التدريبية، إلى جانب ترسيخ ثقافة العمل التطوعي وتعزيز حضوره في المؤسسات التعليمية.

وتضمّنت الفعالية عددًا من المحاور، من أبرزها افتتاح معرض لأعمال الدكتور أحمد الكندري – رحمه الله، والذي يستعرض جانبًا من نتاجه وإسهاماته، إلى جانب عرض فيديو يوثّق أبرز إنجازاته العلمية ومسيرته المهنية.

كما شهدت الفعالية التأكيد على أهمية العمل التطوعي في خدمة المؤسسات التعليمية والمجتمع، ودوره في بناء بيئة عمل أكثر تعاونًا وتكاملًا، وتحفيز العاملين على مواصلة العطاء والمشاركة في المبادرات المجتمعية والتعليمية.

ويأتي إطلاق اسم الدكتور أحمد الكندري على القاعة تخليدًا لذكراه واستمرارًا للأثر الذي تركه من خلال عطائه العلمي والتربوي والتطوعي، بما يعكس قيمة الوفاء لأصحاب الإنجازات وتقدير جهودهم للأجيال القادمة.

أقام مركز التربية العملية ورشة عمل بعنوان: " تمكين ذكي لأثر مستدام "، قدمتها أ. نوال الرشيدي – موجه فني في وزارة التربية، بتنظيم أ. إسراء المجمد، وأ. أسماء العتيبي، وذلك في يوم الخميس 1-10-2026، في قاعة سدرة مبنى 6.

هدفت الورشة أهمية تمكين القائد التربوي رقميًا، وتطوير قدرته على توظيف التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي في إدارة العمل الإشرافي واتخاذ القرار بما يسهم في تحقيق كفاءة أعلى وأثر تربوي مستدام.

وتضمنت محاور الورشة مهارات القائد التربوي الفعّال في عصر الرقمنة، إلى جانب الذكاء الاصطناعي في الإدارة التربوية، بما يشمل إعداد الخطط والتعامل مع المستجدات.

وانتهت الورشة بفتح باب الأسئلة والمناقشة وتكريم المحاضرة من قبل رئيس مركز التربية العملية د. وائل الحبشي.

نظّم مكتب شؤون الطلبة – بنين لقاءً تنويرياً للطلبة المستجدين، برئاسة أ. جميلة عبدالكريم المطيري، رئيس مكتب شؤون الطلبة - بنين، وذلك في يوم الأربعاء الموافق 30-9-2026 في المسرح الرئيسي للكلية بوابة 5.

وتناول اللقاء شرح عدد من الإجراءات والخدمات الطلابية، منها التقديم على استمارة المكافأة الاجتماعية، وطلب الهوية الإلكترونية، ووقف القيد، والانسحاب الكلي من المقررات، وإجراءات إخلاء الطرف للطالب المتخرج، إلى جانب الإجابة عن استفسارات الطلبة المستجدين والمستمرين والمتخرجين.

اختتم اللقاء بفتح باب الأسئلة والمناقشة بين الطلبة والمحاضر.

نظم مركز التربية العملية برنامج الورش التدريبية المتخصصة في الذكاء الاصطناعي في التعليم والتدريب مع نخبة من المدربين من وزارة التربية يوم الخميس من كل أسبوع تحت شعار: " تمكين ذكي لأثر مستدام"، بدءا بأولى الورشات بعنوان: "قيادة الذكاء الاصطناعي"، قدمها أ. طلال الحربي – موجه فني حاسوب – مدرب معتمد للتنمية البشرية، بمشاركة أعضاء هيئة التدريس والتدريب، وذلك في يوم الخميس الموافق 24-9-2026، في قاعة سدرة مبنى 6، في تمام الساعة 10ص.

تهدف الورش التدريبية إلى تنمية المهارات المهنية والرقمية، وتعزيز أدوات الذكاء الاصطناعي في تطوير الممارسات التدريبية ورفع كفاء الأداء.

وتناولت الورشة التدريبية الأولى عددا من المحاور أبرزها توظيف الذكاء الاصطناعي في صياغة أهداف ومحاور البرامج التدريبية، وبناء الخطط الزمنية والسيناريوهات التدريبية، كذلك إعداد المحتوى العلمي والأنشطة ودراسة الحالة، إلى جانب تصميم العروض والوسائل البصرية، وإعداد الاختبارات وأدوات التقييم والمواد التسويقية.

وشهدت الورشة تطبيقا عمليا لإنتاج حقيبة تدريبية متكاملة وجاهزة للتقديم.

نظّم مركز التربية العملية بكلية التربية الأساسية في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب فعالية توعوية لطلبة التربية العملية، بهدف تعزيز الوعي بالتعليمات والإرشادات المنظمة للعمل الميداني، وترسيخ مبادئ أخلاقيات المهنة والمسؤولية التربوية لدى الطالب المعلم أثناء فترة التدريب في مدارس التربية.

وشهدت الفعالية حضور المنسق العام لمركز التربية العملية الدكتور عبدالهادي عبدالله الهاجري، إلى جانب أعضاء هيئة التدريب والتدريس، وبمشاركة واسعة من طلبة التربية العملية.

وتضمنت الفعالية عددًا من المحاور التوعوية التي تناولت الجوانب المهنية والتربوية الأساسية، حيث استعرض الأستاذ بشار عوض محاور الالتزام والانضباط بمواعيد الحضور والانصراف، والتقيد بأنظمة وتعليمات المدرسة، والمحافظة على المظهر المهني، إضافة إلى أهمية احترام الإدارة المدرسية والهيئة التعليمية والالتزام بالتسلسل الإداري، وبناء علاقات تربوية إيجابية مع الطلبة قائمة على الاحترام والعدل والأساليب التربوية السليمة.

كما تناول الدكتور زيد الشمري أهمية الالتزام بالمهام التدريبية والاستعداد الجيد للحصص وتنفيذ التوجيهات الميدانية، والاستفادة من ملاحظات المعلم المتعاون والمشرف الأكاديمي في تطوير الأداء، إلى جانب التأكيد على المسؤولية والسرية المهنية والمحافظة على خصوصية المدرسة والطلبة، والالتزام بالضوابط المهنية عند استخدام وسائل التواصل الاجتماعي.

وأكد مركز التربية العملية أن هذه الفعاليات تأتي في إطار حرصه على رفع مستوى الوعي المهني والتربوي لدى طلبة التربية العملية، وتعزيز جاهزيتهم للميدان التربوي، وترسيخ السلوك المهني الذي يعكس مكانة المعلم ودوره في المنظومة التعليمية.

نظّم مركز التربية العملية بكلية التربية الأساسية في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب – فرع الجهراء، لقاءً تنويريًا لطالبات التربية العملية، بهدف تعريفهن بالمتطلبات والضوابط المهنية والتربوية المرتبطة بالتدريب الميداني، وتعزيز جاهزيتهن للانخراط في البيئة المدرسية بما ينسجم مع أخلاقيات مهنة التعليم.

وشهد اللقاء حضور المنسق العام لمركز التربية العملية ( فرع الجهراء ) الدكتور نواف صنت الخثعاوي، الذي ألقى كلمة رحّب فيها بالحضور، وتقدّم بالشكر والتقدير إلى أعضاء اللجنة المنظمة، وأعضاء هيئة التدريب والتدريس، والطالبات المشاركات، مشيدًا بالجهود المبذولة في تنظيم اللقاء وتهيئة الطالبات للمرحلة الميدانية.

وتضمّن اللقاء مجموعة من المحاور التوعوية التي قدّمتها الأستاذة عزيزة النصار والأستاذة هدى الهيلم، وتناولت أبرز التعليمات والإرشادات المنظمة للتدريب الميداني، وأهمية الالتزام والانضباط، والتعامل المهني مع الإدارة المدرسية والهيئة التعليمية والطلبة، إلى جانب المسؤولية المهنية والالتزام بالمهام التدريبية والمحافظة على خصوصية البيئة المدرسية.

كما شهد اللقاء فقرة تفاعلية قدّمتها الدكتورة نوف الظفيري، هدفت إلى إشراك الطالبات في الحوار والمناقشة وتعزيز تفاعلهن مع موضوعات اللقاء، وقد حظيت الفقرة باستحسان وتفاعل لافت من الحضور.

وأدارت اللقاء عريفة الحفل زينب الصفار، التي أسهمت في تنظيم فقراته وتقديم محاوره بصورة مهنية عكست أهمية اللقاء وأهدافه التربوية.

ويأتي هذا اللقاء في إطار حرص مركز التربية العملية على دعم طلبة كلية التربية الأساسية، وتهيئتهم بصورة متكاملة للانخراط في الميدان التربوي، من خلال تعزيز الوعي بالمسؤوليات المهنية والتربوية، وترسيخ الممارسات التي تسهم في إعداد معلم يمتلك الكفاءة والالتزام والمسؤولية.

نظم مركز التربية العملية محاضرة توعوية للطالبات بعنوان: "اللقاء التنويري"، وذلك في يوم الثلاثاء الموافق 15-9-2026 على المسرح الرئيسي بوابة 5.

بحضور رئيس مركز التربية العملية د. وائل الحبشي، وأعضاء هيئة التدريب بالمركز والطالبات المتدربات.

هدف اللقاء توعية الطالبات بأهمية الالتزام بالتعليمات والإرشادات في مدارس التربية، والتعريف بأخلاقيات المهنة كطالب معلم.

قدمت المحاضرة أ. أسماء العتيبي، وأ. فاطمة دهراب، وأ. معالي المطيري وتحدثن عن المهام والمسؤوليات التي تختص بالطالبة، أيضا التربية العملية في الميدان وكذلك شرح لبطاقة تقويم الطالبة.

تخلل اللقاء كلمة من د. وائل الحبشي وتحدث فيها أولا: عن الالتزام والانضباط: الالتزام بمواعيد الحضور والانصراف، والتقيد بأنظمة وتعليمات المدرسة، والمحافظة على المظهر المهني اللائق، ثانيا: احترام الإدارة المدرسية:  التعامل مع إدارة المدرسة والهيئة التعليمية باحترام وتقدير، والالتزام بالتسلسل الإداري والتعليمات المنظمة للعمل، ثالثا: التعامل مع الطلبة: بناء علاقة تربوية إيجابية مع الطلبة قائمة على الاحترام والعدل، وتجنب التوبيخ أو السخرية أو أي أسلوب غير تربوي، رابعا: الالتزام بالمهام التدريبية: الاستعداد الجيد للحصص، وتنفيذ التوجيهات الميدانية، والاستفادة من ملاحظات المعلم المتعاون والمشرف الأكاديمي لتطوير الأداء، وأخيرا: المسؤولية والسرية المهنية: المحافظة على أسرار وخصوصية المدرسة والطلبة، وعدم تصوير أو نشر أي معلومات أو مواقف تخص المدرسة أو الطلبة في وسائل التواصل الاجتماعي.

واختتم اللقاء بفقرة تفاعلية ومسابقات قدمتها أ. اسراء المجمد كما تم فتح باب الأسئلة والمناقشة.

أكدت مراقب إدارة الخدمات العامة في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب م. عائشة بوفرسن، حرص الهيئة على توفير خدمات نقل متكاملة للطلبة والطالبات بما يدعم العملية التعليمية ويسهم في توفير بيئة دراسية مريحة وآمنة.

وأوضحت بوفرسن أن إدارة الخدمات العامة توفر خدمة نقل الطلبة والطالبات من خلال أسطول متكامل ومتنوّع من الحافلات، يشمل حافلات مخصصة لذوي الاحتياجات الخاصة، بما يضمن تقديم الخدمة لجميع الفئات وفق أعلى معايير الجودة والسلامة.

وأضافت أن جميع الحافلات مجهزة بأنظمة تتبع ملاحية حديثة تتيح متابعة حركة الحافلات طوال اليوم الدراسي، بما يعزز مستوى الأمان ويسهم في ضمان سلامة الطلبة والطالبات أثناء تنقلهم من وإلى كليات ومعاهد الهيئة.

وبيّنت أن الخدمة تشمل نقل الطلبة والطالبات من منازلهم إلى كليات ومعاهد الهيئة والعكس، مع توفير العديد من الرحلات بمواعيد مختلفة على مدار اليوم بما يلبي احتياجات الطلبة ويتناسب مع جداولهم الدراسية والتدريبية.

وأشارت إلى أن الهيئة توفر كذلك خدمة النقل إلى مواقع التدريب الميداني في مختلف الجهات الحكومية، بالإضافة إلى الرحلات العلمية والأنشطة الطلابية المرتبطة بالمسيرة التعليمية.

وأكدت بوفرسن أن خدمة النقل تغطي جميع مناطق دولة الكويت، بما في ذلك المناطق السكنية الجديدة مثل مدينة المطلاع، ومنطقة الوفرة، ومدينة صباح الأحمد، وذلك في إطار حرص الهيئة على ضمان وصول الخدمة إلى أكبر شريحة ممكنة من الطلبة والطالبات.

واختتمت تصريحها بالتأكيد على أن هذه الخدمة تأتي دعماً للعملية التعليمية وحرصاً من الهيئة على تقديم خدمات نوعية تسهم في توفير تجربة تعليمية وتدريبية متكاملة، داعية جميع الطلبة والطالبات الراغبين بالاستفادة من الخدمة إلى التسجيل عبر الموقع الإلكتروني للهيئة

استقبل سعادة عميد كلية التربية الأساسية الأستاذ الدكتور/ مبارك الذروة لجنة سير ومتابعة الاختبارات النهائية للفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي 2025/2026، مثمنًا الجهود المتميزة التي بذلتها اللجنة في متابعة سير الاختبارات النهائية، وحرصها على توفير الأجواء الأكاديمية المناسبة للطلبة، بما يسهم في تحقيق الانضباط والتنظيم داخل القاعات الدراسية.

وأكد العميد خلال اللقاء أهمية الدور الذي تقوم به اللجنة في متابعة انتظام الاختبارات، وتوفير احتياجات أعضاء هيئة التدريس والتدريب، والعمل بروح الفريق الواحد لضمان سير الاختبارات بكل كفاءة وهدوء، مشيدًا بما قدمته اللجنة من جهود ميدانية وتنظيمية عكست مستوى عالياً من المسؤولية والالتزام.

وضمت اللجنة كلاً من:

أ.د/ هيا القندي – مساعد العميد للشؤون الأكاديمية ورئيس لجنة سير ومتابعة الاختبارات النهائية،

ود. نواف صنت الخثعاوي – نائب رئيس اللجنة،

ود. عبدالهادي عبدالله الهاجري – مقرر اللجنة،

إضافة إلى:

د. راشد الثويمر،

وأ. أماني الإبراهيم،

ود. خالد يحيى العجلان،

وأ. روابي الملا.

ويأتي هذا اللقاء تقديراً للدور الحيوي الذي قامت به اللجنة في متابعة الاختبارات النهائية بمختلف مواقع الكلية، وفروعها فرع الجهراء وفرع الفحيحيل بما يعزز جودة الأداء الأكاديمي ويحقق بيئة تعليمية منظمة ومستقرة.

أعلنت الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب صدور القرار رقم (685/2026) بشأن اعتماد لائحة البعثات الدراسية الجديدة لأعضاء هيئة التدريس بكليات الهيئة، في خطوة تعكس توجهها الاستراتيجي نحو تطوير منظومة الابتعاث ورفع كفاءة الكوادر الأكاديمية وفق أحدث المعايير العالمية.

وأكد مدير عام الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب الدكتور حسن محمد الفجام أن اللائحة الجديدة تمثل نقلة نوعية في تنظيم مسار الابتعاث الأكاديمي، من خلال إطار تنظيمي متكامل يقوم على أسس واضحة ومعايير دقيقة تواكب تطورات التعليم العالي، وتسهم في تعزيز التميز المؤسسي ورفع جودة المخرجات التعليمية.

وأوضح الدكتور حسن محمد الفجام أن اعتماد اللائحة يأتي ضمن توجه الهيئة لتطوير السياسات الأكاديمية والإدارية، وتهيئة بيئة ابتعاث أكثر كفاءة ومرونة، بما يدعم احتياجات الهيئة من التخصصات النوعية، ويرفع من مستوى الأداء التدريسي والبحثي، مؤكدًا حرص الهيئة على الاستثمار في الكفاءات الوطنية وتمكينها أكاديميًا وعلميًا.

وأشار إلى أن اللائحة تعكس التزام الهيئة بمبادئ الشفافية والحوكمة وتكافؤ الفرص، بما يضمن عدالة الإجراءات وتحقيق الاستدامة في تطوير الكوادر الأكاديمية.

من جانبه، أوضح مدير إدارة البعثات والعلاقات الثقافية جاسم القعود أن اللائحة الجديدة جاءت في ستة فصول رئيسية تضم (39) مادة، تناولت التعريفات والأغراض وأنواع البعثات ومددها، وجهات الاختصاص، وشروط وإجراءات الترشح، وحقوق المبعوثين والتزاماتهم، إضافة إلى حالات وقف البعثة.

وبيّن القعود أن اللائحة تضمنت تطويرًا نوعيًا في الجوانب التنظيمية، من أبرزها استحداث مبدأ التدوير في عضوية لجان البعثات بما يضمن تجدد الخبرات، وتحديد جهة مختصة للفصل في حالات التباين بين اللجان العلمية، إلى جانب وضع آلية واضحة لتشكيل اللجان في حال التأخير، بما يضمن استمرارية العمل وعدم تعطله.

وأضاف أن اللائحة عززت مبادئ النزاهة والشفافية من خلال تنظيم حالات تعارض المصالح، وإلزام أعضاء اللجان بالإفصاح عنها، مع إقرار آليات واضحة للاستبدال والمساءلة، بما في ذلك تنحي المسؤولين عند وجود تعارض يؤثر على الحياد.

وعلى صعيد الإجراءات، أوضح القعود أن اللائحة ضبطت مدد استكمال إجراءات الإيفاد وربطتها بجزاءات تنظيمية، كما أعادت تنظيم مدد السفر والعودة للمبعوثين بما يحقق التوازن بين متطلبات الدراسة والالتزامات الوظيفية.

وفيما يتعلق بالمزايا المالية، لفت إلى أن اللائحة تضمنت تعديل المخصصات الشهرية لمعيدي البعثات، وزيادة مخصصات الكتب والمراجع العلمية، إلى جانب استحداث حوافز تشجيعية في حال مساهمة الجامعات في سداد الرسوم الدراسية، فضلًا عن زيادة مخصصات الموفدين إلى الجامعات المتميزة.

كما أولت اللائحة اهتمامًا بالجوانب الاجتماعية والتعليمية، حيث نصت على تحمل رسوم تأشيرات السفر للمبعوث وأفراد أسرته المرافقين، وتحديد سقف مالي للرسوم الدراسية لأبناء المبعوث، إضافة إلى إدراج دعم خاص لحالات الإعاقة، بما يعزز الاستقرار الأسري للمبعوثين.

وأشار القعود إلى أن اللائحة تضمنت كذلك تنظيم معايير المفاضلة بين المتقدمين، ووضع ضوابط لنسب الابتعاث داخل الأقسام العلمية، إلى جانب إلزام المبعوثين بتزويد الجهات الأكاديمية بنسخ من رسائلهم العلمية، بما يدعم الاستفادة المعرفية وتبادل الخبرات.

واختتم الدكتور حسن محمد الفجام تصريحه بالتأكيد على أن اللائحة الجديدة تمثل خطوة متقدمة في تطوير سياسات الابتعاث ورفع كفاءة الإنفاق، بما يسهم في دعم المسيرة الأكاديمية والبحثية، وإعداد كوادر وطنية مؤهلة تلبي احتياجات التنمية وتواكب متطلبات سوق العمل

عقد معالي وزير التعليم العالي والبحث العلمي اجتماعًا مع قيادات الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب، بحضور مدير عام الهيئة د. حسن محمد الفجام، وذلك لبحث مشروع إعادة هيكلة التخصصات الأكاديمية والتدريبية المطروحة في كليات ومعاهد الهيئة، بما يتوافق مع احتياجات سوق العمل والخطة التنموية للدولة.

وتناول الاجتماع مراجعة البرامج الأكاديمية والتدريبية الحالية، ودراسة التخصصات ذات الأولوية المستقبلية، إلى جانب التوسع في البرامج النوعية والتخصصات الحديثة التي تلبي احتياجات القطاعات الحيوية والتنموية، وتسهم في إعداد كوادر وطنية مؤهلة قادرة على مواكبة المتغيرات الاقتصادية والتكنولوجية الحديثة.

وأكد معالي الوزير خلال الاجتماع أهمية تطوير التخصصات بما يتناسب مع التحولات الاقتصادية ومتطلبات التنمية المستدامة، مشددًا على ضرورة تعزيز المواءمة بين مخرجات التعليم واحتياجات سوق العمل، ودعم البرامج المرتبطة بالاقتصاد المعرفي والتحول الرقمي والمشروعات التنموية الكبرى، بما ينعكس إيجابًا على جودة الكفاءات الوطنية.

ومن جانبه، قدم مدير عام الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب د. حسن محمد الفجام شرحًا مفصلًا حول التخصصات التي تتجه الهيئة إلى إيقاف القبول فيها، استنادًا إلى الدراسات والمؤشرات التي أظهرت انخفاض حاجة سوق العمل إليها خلال المرحلة المقبلة، مؤكدًا أن هذه الخطوة تأتي ضمن خطة تطوير شاملة تهدف إلى رفع كفاءة المخرجات التعليمية والتدريبية وتعزيز توافقها مع الاحتياجات الفعلية للدولة.

كما استعرض الفجام عددًا من التخصصات والبرامج الجديدة التي تعتزم الهيئة طرحها خلال المرحلة المقبلة، والتي ترتكز على مجالات حديثة ومتطورة تتناسب مع متطلبات سوق العمل الكويتي وخطط الدولة التنموية، لافتًا إلى أن هذه البرامج ستعتمد على التدريب التطبيقي المتقدم والتقنيات الحديثة، بما يواكب المستجدات العالمية في مجالات التكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي.

وأكد الفجام أن الهيئة مستمرة في تطوير منظومتها الأكاديمية والتدريبية وفق رؤية استراتيجية تستهدف إعداد كوادر وطنية تمتلك المهارات المهنية والتقنية الحديثة، وقادرة على الإسهام بفاعلية في دعم مسيرة التنمية الشاملة بالدولة، بما يعزز دور الهيئة كشريك رئيسي في دعم التنمية الوطنية وتوفير الكفاءات المؤهلة لسوق العمل.

تعلن الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب عودة الاختبارات النهائية حضورياً، مع استمرار الدراسة بنظام التعليم عن بُعد، وذلك للفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي والتدريبي 2025/2026، وفقاً للتعميم الرسمي المنظم للاختبارات، بما يضمن عدالة التقييم وجودة المخرجات التعليمية.

وشددت الهيئة على ضرورة التزام أعضاء هيئتي التدريس والتدريب باللوائح الأكاديمية المنظمة، لا سيما ما يتعلق بتوزيع درجة الاختبار النهائي بين (20% إلى 40%) من الدرجة الكلية للمقرر، وفقاً لطبيعة كل مقرر.

كما دعت الطلبة إلى الالتزام بالتعليمات والإرشادات ومواعيد الاختبارات، بما يسهم في إنجاح العملية الاختبارية وتحقيق الانضباط داخل اللجان، مؤكدة أن جميع الإدارات تعمل بروح الفريق الواحد لتوفير الدعم الكامل.

وأكدت الهيئة حرصها على سلامة الطلبة، حيث تعمل علي تنفيذ جولات ميدانية بالتنسيق مع الإدارة العامة للدفاع المدني للتأكد من جاهزية جميع المرافق بكلياتها ومعاهدها ، بما يشمل فحص أنظمة الإنذار والإطفاء وسلامة مخارج الطوارئ وخطط الإخلاء.
وتأتي هذه الإجراءات في إطار التزام الهيئة بتوفير بيئة تعليمية آمنة ومنظمة، تمكّن الطلبة من أداء اختباراتهم بثقة وطمأنينة، وتعزز من جودة العملية التعليمية