تعتبر كلية التربية الأساسية أكبر كلية تربوية في دول مجلس التعاون الخليجي حيث تضم حاليا ما يقرب من عشرة آلاف طالب وطالبة موزعين على 18 تخصصا علميا، كما يوجد بالكلية 500 عضو هيئة تدريس، 450 إداريا، هذه الكلية وبهذاالحجم في مدخلاتها ومخرجاتها ومسؤولياتها تتطلب جهوداً كبيرة لإدارتها ومتابعة مسيرتها، كونها كبرى كليات التعليم العالي والجامعي بدولة الكويت ومناط بها إعداد معلم المستقبل تربويا وعلميا وثقافيا واجتماعياً وفق أحدث البرامج والنظم التعليمية علاوة على تقديم خدمات مجتمعية متميزة تسهم في تلبية احتياجات الوطن والمواطن في تحقيق التنمية والتطور.
صناع المستقبل أجرت هذا الحوار مع الأستاذة الدكتورة بهيجة بهبهاني عميد الكلية لتستعرض معها ملامح رؤيتها الجديدة للنهوض بمسيرة هذه الكلية، وكان الحوار التالي:

* أنت ممن عاشوا مسيرة الكلية طولاً وعرضاً منذ أكثر من ثلاثين عاماً وترأست عدداً من المناصب واللجان المهمة فما هي رؤيتك الجديدة للنهوض بالكلية وأنت على سدة العمادة ومسؤولة عن مسيرتها؟
- إن رؤية عمادة الكلية تطمح خلال السنوات الخمس القادمة إلى تحقيق الجودة والتميز وتبوؤ مكانة علمية مرموقة، وذلك من خلال توفير بيئة متميزة للتعليم والتعلم وإجراء البحوث التربوية والمجتمعية بما يؤهلها للحصول على الاعتماد الأكاديمي. وتقوم الكلية بكلّ ما من شأنه أن يحقّق لها النهوضَ بمسؤولياتها في الاهتمام المستمرّ بإصلاح التعليم وتطويره، وبالإعداد الشامل للمعلّم تربوياً وعلمياً ومهنياً وثقافياً واجتماعياً ونفسياً وفْقَ أحدث البرامج والتقنيات المعتمدة في الكليات المناظرة، وبالارتقاء بمهنة التعليم لتنافس مِهَنَ النخبةِ عطاءً وقيمةً ومردوداً، وبالإسهام في تقديم خدمات مجتمعية متميزة تلبيةً لاحتياجات الوطن والمواطن في تحقيق التنمية والتطور ولهذا أصدرت قراراً بتشكيل لجنة من المختصين، برئاسة عميد الكلية، تتضمن بعض أعضاء هيئات التدريس في الأقسام العلمية وعهدت إليها بمهمة (دراسة ملاحظات تقرير مؤسسة توني بلير على النظام التعليمي بالكويت) وذلك من خلال الاطلاع على أصل الدراسة التي أعدتها مؤسسة توني بلير بناء على طلب من الحكومة، للوقوف على ما ورد فيها من ملاحظات عن النظام التعليمي في الكويت عامةً، وعلى كليات التربية، والهيئة العامة للتعليم التطبيقي خاصةً، وذلك لدراستها وتحليلها والإفادة مما فيها بُغْيةَ تقديم توصيات مهمّة، تتضمن رؤية الكلية في إصلاح التعليم الجامعي، والارتقاء بمهنة التعليم، والإعداد الشامل للمعلّم، وتنميته وفق أحدث المناهج والمعايير المعتمدة في الكليات المناظرة. ونطمح إلى تفعيل دور الكلية في خدمة المجتمع.
* كعميدة لكبرى كليات التعليم العالي والجامعي في الكويت لا شك أن هناك قضايا كثيرة تحتل سلم أولوياتك فما هي أهم هذه القضايا؟
-1 أطمح إلى حصول الكلية على الاعتراف الأكاديمي وبدأنا الخطوة الأولي بتشكيل لجنة للاعتماد الأكاديمي في كل قسم علمي وذلك تحت مظلة وحدة الاعتماد الأكاديمي والجودة الشاملة بالكلية والتي تعتبر جهة التنسيق مع مكتب ضبط الجودة والاعتماد الأكاديمي في إدارة الهيئة.
-2 التنسيق مع أ.د.نائب المدير العام للتعليم التطبيقي والبحوث مع البنك الدولي WORLD BANKلدراسة وتقييم الوضع الحالي للكلية بهدف الارتقاء بالجوانب الأكاديمية والطلابية.
-3 إنجاز التوأمة TWINNING مع جامعة هل(HULL UNIVERSITY)بالمملكة المتحدة بالتنسيق مع المركز الثقافي البريطاني وهناك لجنة من أعضاء هيئة التدريس بالكلية تقوم بهذه المهام.
-4 استضافة الأساتذة الزائرين من الجامعات العالمية.
-5 تطوير المناهج والبرامج الدراسية وذلك بناء على خطة مدروسة للارتقاء بالعملية التعليمية, فطالما أن هناك أبحاثاً علمية ونظريات تربوية حديثة وأحداثاً مستجدة في كافة المجالات(علمية-اجتماعية –تربوية-سياسية- اقتصادية –تاريخية............) فإن نتائجها يجب أن تتضمن في المناهج الدراسية ليتعرف إليها الناشئة ويتواصلوا معها في حياتهم العملية وبدورهم يقومون بتحديثها للمتعلمين كما أن هناك علوماً جديدة يجب استحداثها كبرامج دراسية. ولقد شارفت لجنة البرامج والمناهج بالأقسام العلمية على الانتهاء من تطوير البرامج والمناهج الدراسية بها وحاليا تقوم بتدقيقها ومراجعتها النهائية مع مركز البرامج والمناهج بالهيئة.
-6 متابعة خريجي الكلية في سوق العمل وهو وزارة التربية والتواصل معهم من خلال استحداث مكتب للخريجين بالكلية يختص بالآتي:.
* متابعة أداء الخريجين في أعمالهم وإعطاؤهم الإرشادات وتقييم  نجاحهم في عملهم ومعرفة مستوى المعارف لديهم لتقديم أي دعم ممكن لهم وهذا يعد أحد الأهداف الرئيسية لمكتب متابعة الخريجين.
* إيجاد صلة وثيقة بين الخريج والكلية بصفة مستمرة لتدعيم انتمائه للكلية.
* إتاحة الفرصة للخريجين لتجديد معلوماتهم وتطوير مستواهم ومهاراتهم العلمية بصفة مستمرة عن طريق مدهم بالجديد في مجالات تخصصاتهم وذلك عن طريق الوسائل الآتية: تنشيط برامج التعليم المستمر من قبل الكلية لإقامة برامج ودورات تدريبية للخريجين.- إصدار مجلة أو نشرة سنوية أو نصف سنوية- دعوة الخريجين في مناسبات الكلية.- إقامة يوم للخريجين سنوياً وذلك بهدف استمرارية علاقة الخريج بزملائه.
* متابعة أوضاع خريجي الكلية الوظيفية من خلال إعداد مؤشرات رقمية ودراسات بحثية تدعم المواءمة بين مخرجات الكلية ومتطلبات سوق العمل من حيث التخطيط والمتابعة والتقييم والتغذية الراجعة لسوق العمل.
* إعداد دراسات عن التخصصات المطلوبة والفائضة والمغلقة.
* عرض قاعدة بيانات في نهاية كل فصل دراسي لأعداد ونوعية الخريجين واحتياجات سوق العمل.
* إصدار مجلة أو نشرة سنوية أو نصف سنوية عن الخريجين وسوق العمل والقرارات المتعلقة بآلية سوق العمل.
* دعوة الخريجين في مناسبات الكلية المختلفة والأنشطة الثقافية المتعددة.
* إقامة يوم للخريجين سنويا وذلك بهدف استمرارية علاقة الخريج بزملائه..
* التسجيل ومواقف السيارات مشكلات مزمنة لطلبة وطالبات الكلية نظراً للأعداد الهائلة في مبانيها الأربعة هل هناك حلول مؤقتة أم أنك ترين الحل الأمثل في مبانيكم الجديدة بمنطقة العارضية؟
- تعتبر كلية التربية الأساسية أكبر كلية تربوية في دول مجلس التعاون الخليجي حيث تضم حاليا 10000 طالب وطالبة موزعين على 18 تخصصا علميا ويوجد بالكلية 500عضو هيئة تدريس و450 إداريا وهذا يتطلب جهودا ضخمة في الإدارة والمتابعة والتنسيق مع إدارة الهيئة للإيفاء بالاحتياجات الأساسية للكلية واهم الصعوبات والعراقيل هي:
-1 الأعداد الكبيرة للمستجدات التي يتم قبولها بالكلية في كل فصل دراسي جديد والتي تفوق إمكانيات الكلية البشرية والمادية.
-2 أعداد أعضاء هيئة التدريس قليلة مقارنة بالأعداد الطلابية الكبيرة.
-3 قلة السعة المكانية حيث تشغل الكلية الحالية وملاحقها مباني لمدارس قديمة والقاعات الدراسية بها صغيرة وقليلة العدد خاصة بالنسبة للمجموعات الدراسية النظرية التي تضم 60 طالبة أو أكثر.
وللحد من هذه الصعوبات والعوائق حاليا فإن مواعيد المحاضرات بالكلية تمتد من الساعة 8 صباحا5- مساء ويتم انتداب أعضاء هيئة تدريس من جامعة الكويت ومن معهد الكويت للأبحاث العلمية وغيرها للتدريس في المجموعات الدراسية والتي يتم طرحها لاستيعاب الأعداد الضخمة من الطلاب والطالبات ومساعدتهم على التخرج في المدة المحددة.
وتقوم الكلية كل فصل دراسي بالتنسيق مع الأقسام العلمية بطرح عدة مجموعات دراسية للمقرر الدراسي الواحد, وبخاصة المقررات الدراسية المسبقة والمقررات الثقافية الإلزامية في مواعيد تمتد من الصباح حتى المساء لتستوعب الأعداد الضخمة للطالبات كما أنه تم زيادة الحد الأقصى لعدد الطالبات في المجموعة الواحدة للمقررات الدراسية النظرية إلى 70 طالبة وذلك بالإضافة إلى زيادة النصاب التدريسي لأعضاء هيئة التدريس ليصل إلى 16-18ساعة أسبوعياً.
وهناك مبنى للكلية في منطقة العارضية في الوقت الحالي قيد الإنشاء يستوعب الأعداد الضخمة للطلاب والطالبات وقد تم تصميمه بحيث يكون مطابقا للمواصفات العالمية للجامعات من حيث تصميم القاعات الدراسية والمختبرات العلمية والمكتبة ومواقف السيارات وسيتم تقسيم الكلية الحالية إلى خمس كليات مختلفة هي كلية العلوم التطبيقية وكلية الآداب والعلوم الاجتماعية وكلية العلوم الإنسانية وكلية الفنون التطبيقية وكلية التربية البدنية والرياضة ولقد تم انتهاء الكلية من إعداد التقارير النهائية عن هذه الكليات والمتضمنة لرؤيتها وأهدافها ورسالتها وهياكلها التنظيمية والأقسام العلمية بها وأسواق العمل لخريجيها مع مراسلة كليات مناظرة عالمية معتمدة لاستطلاع رأيها في البرامج والمناهج الدراسية للأقسام العلمية بكل كلية.
* قضايا البيئة الكويتية وحمايتها شغلت جزءا كبيرا من اهتماماتكم العلمية ما مدى استجابة المسؤولين وأصحاب القرار لمطالبكم واهتماماتكم؟
- إن الاحتفال البيئي السنوي مستمر طوال العام الدراسي وذلك من خلال بذل الجهود لإصدار نشرة بيئية شهرية تعتبر تأكيدا لأهمية المحافظة على البيئة في نفوس الطالبات حيث إنهن معلمات الغد وأمهات المستقبل مما يؤدى بالتالي إلى نشر التوعية البيئية في المجتمع.
وتحرص لجنة البيئة على مشاركة تلميذات المرحلة الابتدائية بوزارة التربية في أنشطة اللجنة بالإضافة الي قيام أعضاء اللجنة بزيارات للمدارس وإلقاء محاضرات تعريفية بالبيئة الكويتية للتلميذات بها عن أهمية المحافظة عليها.
وتشارك العديد من الجهات البيئية الحكومية وجمعيات النفع العام وبعض المؤسسات النفطية والشركات في أنشطة وفعاليات اليوم البيئي وذلك بالإضافة إلى مشاركة من بعض الكليات التطبيقية والجامعات الخاصة والسفارات.
ولقد تم إضافة بيانات وبرنامج اليوم البيئي على موقع الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب Paaet.edu.Kw على شبكة المعلومات (الإنترنت), بالإضافة إلى إصدار «مجلة البيئة» والتي تتضمن أنشطة وفعاليات الاحتفال البيئي.
و كل تلك الجهود البيئية أثمرت تعاونا وثيقا بين الكلية وبين جمعية حماية البيئة
حيث تشارك مجموعة من طلبة وطالبات الكلية في أنشطة وفعاليات الجمعية والمتضمنة للمحاضرات وورش العمل.كما أن هناك تعاوناً بين عمادة الكلية وبين مركز العمل التطوعي في مجال المحافظة على البيئة ودراسة المحميات.كما ان الكلية لديها أبحاث علمية بيئية عديدة بدعم من الهيئة العامة للبيئة
* هل هناك دور ونشاط للأقسام العلمية في مجال الخدمة المجتمعية ؟
- بداية فإن الكلية تزود الطلاب والطالبات من خلال مقرر العمل التطوعي المستحدث بقسم العلوم أولا بالتعاون مع الصندوق الوقفي للأمانة العامة للأوقاف ثم في قسمي الدراسات الإسلامية والدراسات الاجتماعية ومن ثم بقية الأقسام العلمية بالقدرة على مواجهة الحياة العامة واكتساب الخبرات التي تساعدهم على القيام بالعمل المطلوب والتدريب على المساهمة في الأعمال المختلفة بالمجتمع والمشاركة في اتخاذ القرارات. وذلك بالإضافة إلى تعزيز انتماء الشباب لمجتمعهم ويتيح لهم التعرف على الثغرات التي تشوب نظام الخدمات المقدمة للمجتمع. ويتيح كذلك للشباب الفرصة للتعبير عن آرائهم وأفكارهم في القضايا التي تهم مجتمعهم. كما يوفر محتوي المقرر للشباب فرصة حل المشكلات وتأدية الخدمات بأنفسهم والمشاركة في تحديد الأولوية التي يحتاجها المجتمع. بالإضافة إلى إتاحة فرص التدريب لهم على كيفية حل العديد من المشكلات المجتمعية بشكل جماعي وتعاوني. وبهذا فإن هذا المقرر يساعد في إقبال الشباب على العمل التطوعي في مجال خدمة المجتمع. كما أن معظم الأقسام يقدم محاضرات توعوية في دار رعاية الأحداث ومراكز الشباب التابعة للهيئة العامة للرياضة والشباب.
كما أن فريق العمل التطوعي بالكلية يتواصل بصورة دائمة مع كافة الجهات بالدولة لتقديم المساعدة والعون في إيجاد الحلول لكافة القضايا المجتمعية,
* أتيحت كثير من الفرص أمام عدد كبير من المسؤولين وأصحاب القرار لزيارة الكلية ورعاية المناسبات المختلفة بها هل يعتبر ذلك إضافة جديدة للدعم الذي تحظي به الكلية كأكبر كلية لإعداد المعلم في الكويت؟
- يوجد بالكلية أنشطة سنوية وهي: الموسم الثقافي واليوم البيئي واليوم التراثي واليوم التطوعي حيث تستضيف الكلية في مثل هذه المناسبات الشخصيات المتميزة في كافة المجالات ولقد تم استضافة معالي الشيخ /أحمد فهد الأحمد الصباح ومعالي الشيخ إبراهيم الدعيج الصباح ومعالي الشيخ على جابر الأحمد الصباح ومعالي الشيخة أمثال الأحمد ومعالي الشيخ محمد عبدالله المبارك ومعالي الشيخةموزة بنت سحيم من دولة قطر وبالتأكيد فإن استضافة الكلية لهم والتقاءهم بعمادة الكلية وأعضاء هيئة التدريس بها إنما يعمل على توطيد العلاقات وتوثيق الصلة بالجهات التي يرأسونها ويزيد من فرص التعاون معهم والتعريف بالكلية وأهدافها وإستراتيجيتها.
* ماذا عن التطوير والتحديث للبرامج والتخصصات الجديدة في الكلية؟
- إن الكلية تقوم باستحداث التخصصات التي يتطلبها سوق العمل والمتمثل في وزارة التربية وحاليا انتهت الكلية من استحداث “برنامج اللغة الفرنسية “وتم رفعه لإدارة الهيئة وتمت الموافقة على البرنامج المستحدث في لجنة الشئون العلمية بالهيئة, كما تمت الموافقة على استحداث قسم لإعداد معلمة رياض الأطفال.
كما أنه تم تطوير برامج قسم الدراسات الاجتماعية بالكلية ليصبح قسما مستقلا يقوم بتخريج معلمين في تخصص القسم.